“En paz con uno mismo,

en paz con los demás”

(Éva Kálló)

CICLO DE TALLERES ONLINE CON ANNA HARSCH

Sobre la serie de talleres

Anna Harsch participó en el desarrollo del instrumento de observación WaBe:

«WaBe – Percepción de las necesidades infantiles: evaluación y reflexión sobre el bienestar de los niños de 1 a 3 años en la guardería»

En esta serie de talleres interactivos, presenta por primera vez el instrumento en el marco de Pikler International y relaciona su aplicación con los principios fundamentales del enfoque Pikler.

Los talleres invitan a descubrir el instrumento en conjunto, a profundizar en él mediante ejemplos prácticos y a reflexionar sobre su aplicación en el día a día pedagógico.

Contenido de la serie de talleres

La percepción de las necesidades infantiles por parte de los profesionales de la primera infancia es un requisito esencial para el bienestar de los niños en la guardería. Los niños de entre uno y tres años dependen especialmente de adultos sensibles, capaces de reconocer, comprender y responder adecuadamente a sus necesidades.

El instrumento de observación WaBe ayuda a los profesionales a:

  • percibir sistemáticamente las necesidades infantiles,
  • evaluar el bienestar de cada niño,
  • reflexionar sobre su práctica pedagógica, y
  • deducir posibilidades concretas de actuación para el día a día.

El instrumento se basa en cinco grupos de necesidades, orientados según las necesidades humanas de Maslow y que, al mismo tiempo, tienen en cuenta la individualidad de cada niño. Para cada grupo de necesidades se desarrolló una hoja de observación que incluye comportamientos observables, preguntas de reflexión y recomendaciones de actuación.

El enfoque Pikler entiende el bienestar del niño como un requisito central para su desarrollo saludable. La percepción atenta y la respuesta a las necesidades infantiles, así como el apoyo a su autonomía, constituyen así los fundamentos esenciales. La serie de talleres muestra cómo el instrumento de observación WaBe puede vincularse con el enfoque Pikler.

Estructura de la serie

La serie consta de seis talleres online que se desarrollan de forma progresiva:

Taller 1

Introducción al instrumento de observación WaBe · Fundamentos de la percepción de las necesidades infantiles · Introducción a los cinco grupos de necesidades y profundización en el grupo de necesidades 1

Taller 2

Grupo de Necesidades 2: Necesidades de Seguridad

Taller 3

Grupo de Necesidades 3: Necesidades Sociales

Taller 4

Grupo de Necesidades 4: Necesidades Individuales

Taller 5

Grupo de Necesidades 5: Necesidades Educativas

Taller 6

WaBe a la luz del enfoque Pikler · Necesidades infantiles y derechos del niño · La Convención Pikler como orientación pedagógica

Cada taller incluye contenidos teóricos, reflexión conjunta, ejemplos prácticos, así como tiempo para el intercambio y las preguntas.

Información práctica

Formato: Online (Zoom)

Duración: 3 horas cada uno (incluyendo una breve pausa)

Gracias a la traducción integrada de Zoom, también se pueden mostrar subtítulos en el idioma deseado.

Las presentaciones se entregarán por escrito a los participantes con antelación. 

Fecha del 1.er taller: 09 de octubre de 2026, 18h–21h CET

Idiomas: alemán y francés

Costes

30 euros, 

25 euros para miembros individuales de Pikler International

INSCRIPCIONES AQUI

Evento benéfico

Esta serie de talleres es un evento benéfico a favor de Pikler International. La ponente y la traductora ofrecen su colaboración de forma voluntaria; los ingresos se destinarán a apoyar el trabajo de Pikler International.

www.piklerinternational.com

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Quiénes somos

Nuestra historia

y organización

La Asociación Pikler Internacional se creó en el año 2012 con el fin de reunir a las asociaciones, grupos y personas que promueven en todo el mundo las ideas de la pediatra húngara Emmi Pikler, y alentar así los contactos e intercambios entre ellos. La Asociación se ocupa de preservar la autenticidad de las ideas piklerianas y de dar a conocer la experiencia y el saber del Instituto Pikler. Se propone como meta difundir las formaciones existentes y crear nuevas, favorecer la investigación, promover formaciones de calidad del personal educativo de guarderías y escuelas infantiles y colaborar en las iniciativas que dirigen sus esfuerzos al buen trato a los niños pequeños y a sus familias.

Traducción: Elena Herrán, Pikler-Lóczy Euskalerriko Elkartea

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